Главная | Мой профиль | Регистрация | Выход | Вход | RSSСб, 19.09.2020, 08:59


Меню сайта
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 91
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Психолого-педагогическая служба

 

Гусева Владлена Юрьевна, педагог-психолог

Целью работы педагога-психолога Центра является психологическое сопровождение субъектов образовательного процесса Центра.

В связи с этим перед психологом стоят следующие задачи:

                - содействие личностному и интеллектуальному развитию детей, направленному на повышение их конкурентоспособности;

                -  содействие выявлению и сопровождению одаренных детей, детей с ОВЗ, детей из групп требующих особого внимания;

                -  содействие росту психолого-педагогической компетентности педагогов;

                - содействие родителям в вопросах развития и воспитания детей разных возрастных групп;

                - психологическое обеспечение общеразвивающих программ с целью создания инструментов для оценки образовательных результатов.

Для реализации своих целей и задач педагог-психолог сотрудничает с родителями детей, педагогами, админист­рацией Центра и других образовательных учреждений  и др.

                Направлениями деятельности педагога-психолога являются:

                1.Психологическое просвещение – знакомство педагогов и родителей с основными закономерностями и условиями благоприятного психического развития ребенка; разъяснение результатов  психологических исследований; знакомство обучающихся с основами самопознания и самовоспитания; формирование потребности в психологических знаниях.

2.Психологическая профилактика – анализ всех условий жизни, воспитания, обучения детей с целью предупреждения появления проблем.

3.Коррекционно-развивающая деятельность — направленность на максимально полную реализацию возрастных и индивидуальных возможностей ребенка и группы детей на данном этапе развития и создание психологического «задела» (в виде качеств, способностей, умений и т.д.) для перехода на следующий этап; исправление проблемных областей в развитии и поведении обучающихся.

4.Психологическая диагностика – контроль динамики психического развития обучающихся с целью создания оптимальных условий развития как для «слабых», так и для «сильных» детей, а также для детей, обнаруживающих особые способности.

5.Психологическое консультирование – оказание помощи обучающимся, их родителям, педагогам в вопросах развития, воспитания и обучения,  по проблемам личности, коллектива, семьи.

Положение о психолого-педагогической службе


 

Вход на сайт
Логин:
Пароль:
Поиск
Календарь
«  Сентябрь 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930