Наставничество — способ передачи знаний, умений, навыков от более опытного и знающего, предоставление помощи и совета детям и подросткам, оказание им необходимой поддержки в социализации и взрослении для успешной личной, творческой, жизненной и предпрофессиональной самореализации.

От  5 марта 2020 года на основании Распоряжения Министерства образования и науки Хабаровского края приказ № 262 «об инновационной инфраструктуре в сфере общего и дополнительного образования» нашему учреждению был присвоен статус «Краевой инновационный комплекс».

Тема нашей инновационной деятельности – разработка и реализация моделей наставничества в дополнительном образовании как условия личностного развития учащихся.

В рамках реализации инновационной деятельности по теме наставничества были разработаны нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение:

1. Распоряжение Министерства образования и науки Хабаровского края

2. Программа о «Наставничестве»

3. Положение о «Наставничестве»

4. Состав по управлению инновациями

5. Банк наставников и наставляемых

6. Критерии и показатели отбора наставников образовательной организации

7. Индивидуальный образовательный маршрут наставляемого

8. Соглашение между родителями и ЦРТДиЮ

9. Договор о сотрудничестве и совместной деятельности

10. Положение о корпоративном обучении

11. План корпоративного обучения

 

Статус педагогов-наставников получили:

1. Наталья Алексеевна Алленова-педагог дополнительного образования.

2. Елена Валерьевна Бабанова-педагог дополнительного образования.

3. Жанна Александровна Бухарова-педагог дополнительного образования.

4. Мария Николавена Гончарова-педагог дополнительного образования.

5. Сергей Анатольевич Ковынёв-педагог дополнительного образования.

6. Галина Леонидовна Малюк-педагог дополнительного образования.

7. Алла Андреевна Наделяева-педагог дополнительного образования.

8. Наталья Николаевна Перевяз-педагог дополнительного образования.

9. Дмитрий Иванович Пигеев-педагог дополнительного образования.

10. Людмила Александровна Звонкова-педагог дополнительного образования

 

 

Для педагогов – наставников были проведены обучающие семинары:

 

- «Наставничество в образовании в современных условиях»

 

 

-«Организация наставничества в учреждении»

 

 

   Педагоги – наставники будут реализовывать программу наставничества в формате модели «педагог-ребёнок». Основное содержание наставничества в реализации модели «педагог-ребенок» заключается в оказании помощи учащимся при изучении и освоении конкретного вида деятельности .  

 

 

Познакомиться с деятельностью нашего инновационного комплекса вы сможете на сайте ЦРТДиЮ вкладка «Инновационная деятельность», сети Instagram, платформе Moodle и на канале YouTube.