|
Наставничество — способ передачи знаний, умений, навыков от более опытного и знающего, предоставление помощи и совета детям и подросткам, оказание им необходимой поддержки в социализации и взрослении для успешной личной, творческой, жизненной и предпрофессиональной самореализации.
От 5 марта 2020 года на основании Распоряжения Министерства образования и науки Хабаровского края приказ № 262 «об инновационной инфраструктуре в сфере общего и дополнительного образования» нашему учреждению был присвоен статус «Краевой инновационный комплекс».
Тема нашей инновационной деятельности – разработка и реализация моделей наставничества в дополнительном образовании как условия личностного развития учащихся.
В рамках реализации инновационной деятельности по теме наставничества были разработаны нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение:
1. Распоряжение Министерства образования и науки Хабаровского края
2. Программа о «Наставничестве»
3. Положение о «Наставничестве»
4. Состав по управлению инновациями
5. Банк наставников и наставляемых
6. Критерии и показатели отбора наставников образовательной организации
7. Индивидуальный образовательный маршрут наставляемого
8. Соглашение между родителями и ЦРТДиЮ
9. Договор о сотрудничестве и совместной деятельности
10. Положение о корпоративном обучении
11. План корпоративного обучения
Статус педагогов-наставников получили:
1. Наталья Алексеевна Алленова-педагог дополнительного образования.
2. Елена Валерьевна Бабанова-педагог дополнительного образования.
3. Жанна Александровна Бухарова-педагог дополнительного образования.
4. Мария Николавена Гончарова-педагог дополнительного образования.
5. Сергей Анатольевич Ковынёв-педагог дополнительного образования.
6. Галина Леонидовна Малюк-педагог дополнительного образования.
7. Алла Андреевна Наделяева-педагог дополнительного образования.
8. Наталья Николаевна Перевяз-педагог дополнительного образования.
9. Дмитрий Иванович Пигеев-педагог дополнительного образования.
10. Людмила Александровна Звонкова-педагог дополнительного образования
Для педагогов – наставников были проведены обучающие семинары:
- «Наставничество в образовании в современных условиях»
               
-«Организация наставничества в учреждении»
          
 Педагоги – наставники будут реализовывать программу наставничества в формате модели «педагог-ребёнок». Основное содержание наставничества в реализации модели «педагог-ребенок» заключается в оказании помощи учащимся при изучении и освоении конкретного вида деятельности.
Познакомиться с деятельностью нашего инновационного комплекса вы сможете на сайте ЦРТДиЮ вкладка «Инновационная деятельность», сети Instagram, платформе Moodle и на канале YouTube.
| 
